Plan de estudios
Como componente del currículo, en conjunto con las estrategias pedagógicas y el sistema de evaluación, el plan de estudios se elabora, revisa y actualiza permanentemente consultando a docentes, estudiantes, empresarios y egresados. En el plan se articulan las exigencias académicas y profesionales propias de la administración de empresas, la filosofía del Externado y el análisis de los principales problemas de actualidad nacional e internacional.
Se puede afirmar que el plan de estudios de la maestría es cada vez más flexible, contextualizado y comprensivo. Se fomenta de esta manera la capacidad del estudiante para aplicar su conocimiento en contextos reales - cuya máxima expresión se encuentra en el módulo estratégico a través del Programa Plan Padrino ® - y simulados, mediante un proceso de formación interpretativo y crítico, que permite la reconstrucción, reformulación e integración de los saberes administrativos en el análisis y solución de situaciones que generan reflexión de la empresa.
El plan de estudios del programa de Magíster se desarrolla en 862 horas agrupadas en módulos temáticos:
Modulo I: Fundamental y de gestión
Este módulo propone al estudiante reflexionar sobre los temas fundamentales del proyecto académico y buena parte de sus materias constituyen el sello formativo de la facultad
| Materia |
Creditos |
Horas |
| ÁREA FUNDAMENTAL |
| Estrategia y Sostenibilidad |
3 |
36 |
| Economía y Empresa |
3 |
36 |
| ÁREA DE GESTIÓN |
| Pensamiento Administrativo |
3 |
36 |
| Emprendimiento Desarrollo de la Capacidad Empresarial |
3 |
24 |
| Finanzas I |
3 |
24 |
| Análisis Organizacional |
3 |
24 |
| Epistemología de la Investigación |
3 |
24 |
| |
| Total |
21 |
204 |
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Modulo II: funcional
Este módulo temático permite al estudiante analizar, desde diferentes perspectivas, los asuntos relacionados con cada una de las áreas funcionales de la organización.Es entonces como se pretende conocerlas para buscar la eficiencia operacional, entendida como la creación de valor en los procesos de una empresa,que requiere de elementos conceptuales y herramientas de medición de la actividad gerencial.Incluye el estudio del pensamiento administrativo moderno, la gestión del talento humano, el área financiera, la función de mercadeo, el área de operaciones y los sistemas de información gerencial.
| Materia |
Creditos |
Horas |
| ÁREA FUNCIONAL I |
| Gestión del Talento Humano |
3 |
36 |
| Mercadeo I |
3 |
36 |
| Sistemas de Información Gerencial |
3 |
24 |
| Mercadeo II |
3 |
24 |
| ÁREA FUNCIONAL II |
| Gerencia de Operaciones |
3 |
36 |
| Ecoeficiencia |
3 |
24 |
| Finanzas II |
3 |
36 |
| Métodos de Investigación |
3 |
24 |
| |
| Total |
24 |
240 |
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Modulo III: estratégico
El módulo estratégico constituye uno de nuestros principales diferenciadores ya que proveemos conocimiento en términos de contenidos importantes para la construcción de futuro.Es entonces como se analizan temáticas y metodologías para establecer y determinar - centrados en la teoría de los recursos y capacidades - las competencias básicas distintivas de una organización y la importancia estratégica del Capital Intelectual. De la misma manera, la prospectiva pretende asegurar que el participante comprenda la importancia del pensamiento proactivo y anticipatorio para trascender como organización. Integrando sus conceptos, aseguramos la perdurabilidad de las entidades en un mundo en el que la globalización resulta un imperativo. Como gran aporte en la formación de los estudiantes, se encuentra el módulo de Intervención empresarial, que pretende mejorar el desempeño competitivo de las Pymes. Es de esta manera como se asegura que en términos de la filosofía del Programa, se logra de esta manera la formación de un gerente estratega.
| Materia |
Creditos |
Horas |
| ÁREA ESTRATÉGICA |
| Dirección Estratégica |
4 |
48 |
| Prospectiva |
3 |
36 |
| Liderazgo |
3 |
36 |
| Plan Padrinos (Investigación Aplicada) |
2 |
24 |
| Seminario (6) Electivos |
6 |
72 |
| |
| Total |
18 |
216 |
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Modulo IV: énfasis
La dinámica del conocimiento y los nuevos retos que plantea el cambio organizacional hacen indispensable ofrecer una serie de áreas que le permitan al estudiante profundizar en los conocimientos adquiridos, de acuerdo con su interés. El énfasis, a cargo de diferentes especializaciones de la universidad, aporta un elemento diferenciador, en tanto brinda la posibilidad de enriquecer el desempeño profesional gerencial, desde el estudio intensivo del campo elegido. Para ello, a más de los énfasis tradicionales en temas funcionales, se han establecido algunos que constituyen diferenciadores, con la participación de docentes provenientes de reconocidas universidades internacionales.Se destacan algunos como:Prospectiva; TIC´S; Capital Intelectual; Desarrollo de Nuevos Productos;Internacionalización
| Materia |
Creditos |
Horas |
| ÁREA DE ÉNFASIS |
| Materia I |
8 |
24 |
| Materia II |
24 |
| Materia III |
24 |
| Materia IV |
24 |
| Proyecto de Investigación |
3 |
24 |
| Tesis de Grado |
12 |
82 |
| |
| Total |
23 |
202 |
Arriba
Disertación
Consiste en la presentación pública de los resultados de la investigación o proyecto desarrollado como tesis de grado. En ella, el estudiante atenderá las inquietudes del auditorio, conformado típicamente por estudiantes, empresarios y el jurado evaluador. La disertación es requisito indispensable de grado.
Arriba
"La Dirección del programa se reserva el derecho de hacer los cambios y modificaciones que se estimen convenientes en la estructura académica, en el horario y en la nomina de profesores en función del mejoramiento permanente del magister y de la evolución en las temáticas gerenciales".
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